“姐姐，你別鬧了，你若真拿了顧伯伯的演講稿，你就趕拿出來吧，我相信顧伯伯肯定不會怪你的，你是不是將演講稿……”
不等南倩倩穿針引線將眾人的懷疑路徑鋪通，南向晚先一步打斷。
“不是我拿的。”
南向晚重重道，目掃過眾人，最后落在南倩倩臉上。
的眼神依舊平靜，卻帶著一種無形的迫。
說：“但既然稿件不見了，我可以幫顧校長重新起草一份。"
“你？”顧校長難以置信地看著，隨即連連搖頭：“這可是關于教育改革的重要發言，你一個……”
知道顧校長估計認為一個初中都沒畢業的人，哪敢這般獅子大開口吧。
“給我半小時。”南向晚依舊不急不徐說道：“如果不能讓您滿意，我可以承擔這一次事的所有后果。”
顧校長還想說什麼，但看到南向晚堅定的眼神，竟鬼使神差地點了點頭。
“罷了，還剩兩個小時，與其白白浪費了，不如我搜刮腦海中的記憶，慢慢回想起一些容，哪怕不盡如人意，但也可以勉強應付……”
顧母卻有些擔心他的，心疼地罵道：“你手抖起這樣，還寫什麼啊！”
顧校長指著南向晚，聲音低沉，卻著一讓人琢磨不的意味：“代筆來。”
“什麼？”南倩倩錯愕不已：“顧伯伯，咱們再找一找說不準就找到了，你讓我姐姐來代筆，可是連一篇文章都……”
“可以。”南向晚果斷接。
顧校長微微瞇起雙眼，眼神如鷹隼般銳利：“你方才說的話我記下了，但這后果恐怕你是承擔不起的，若這次學會搞砸了，你直接離開顧家吧。”
——
書房，顧校長為南向晚講述演講稿需要刻畫的重點跟容主題。
“……教育要像臘梅，經得起……”
書房外，南倩倩跟顧母都緘默不語，一個指尖掐著，滿心慌憤恨。
南倩倩怎麼都想不通，明明都設計好了一切，為何那南向晚不按套路出牌，事左拐右拐的竟演變了眼下的狀況！
回想了一下問題所在，然后震驚的發現，如今這個南向晚好似跟以前的南向晚不大一樣了。
由于重生，有些記不大清楚許多細節，只記得以前的南向晚自卑又膽小，說話唯唯諾諾，像一只吃撐了走不道的暗碩鼠，人見人僧，惡評一大堆。
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由于過于自卑敏，在丟了工作，又被李明嚴厲拒絕了之后，才選擇了輕生。
上一輩子的南向晚并沒有被救活，而是早早就死在了那年。
可現在的南向晚背脊永遠都是直，說話時，眼睛也從來都是直視對方，以前的那子怯懦卑微不知從何時不見了。
反而遇事宛如一泓深邃的靜潭，鎮定自若。
難道人死過一次后，就會發生這種翻天覆地的變化，還是說……以前在南家都是裝的，這會兒嫁了人，才揭出的真？
也或許，也重生了？！
不、不可能的，這世上哪有這麼多的幸運者，也就南倩倩能有這一份福氣而已。
南倩倩這頭思緒紛，雙不停地微微抖，勉強為自己打強心劑。
就算跟以前不太一樣了又怎麼樣，的學識跟文化程度總不會改變吧，本不可能寫出顧伯伯滿意的演講稿的。
屆時再揭穿對方撕毀了顧伯伯原本的演講稿，就不信這南向晚還能再“死里逃生”。
而顧母也是心惡劣，眼神焦灼地盯著書房的門。
——
書房突然靜得能聽見徽墨化開的聲音。
南向晚眼神專注，隨著筆鋒游走發出規律的呼吸。
過冰裂紋窗欞在側臉投下斑，竟讓那圓潤的面龐顯出幾分寶相莊嚴。
“……教育不是流水線上的零件。”當最后一筆落下，的一滴汗珠正巧墜在“有教無類”的“類”字上，墨氤氳如雨中遠山。
“寫好了。”
說半個小時也就……大概半個小時吧。
南向晚深呼一口氣，將重新起草的演講稿遞給顧校長。
顧校長這時也稍微平靜了，只是他的眉頭仍舊擰在一起，形一個深深的“川”字，顯然心中的沉重仍舊無法紓解。
“拿來吧。”
他語氣平淡，并不對此報有多大的期待。
只因他知道，他心煩意外下口述的那些容只是最顯淺、最易記的一些片段，他所總結的巨大核，豈能三言兩語能闡述得清？
是以，他接過演講稿，起初也只是隨意掃了幾眼，但很快，他的眼神卻變得專注起來。
“等等……”
他趕忙從屜里掏出放大鏡，銅柄在他掌心出深紅印痕，鏡片下演講稿上那猶如蒼松橫臥的鋼筆字，正一字一句地沖擊著他的眼球。
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這剛并濟的行楷——正是他苦思半月的教育改革十二策綱要！
“這……”他抬起頭，震驚地看著南向晚：“這些論述觀點，這些證據、理由、新聞大事……你是怎麼想到的？"
南向晚從書案下出一份近日報紙：“只是據您之前看滬市教育晚報推測，那正是三年前批判顧家教育理念的報道，想必顧伯伯一直以來都在準備著這一場教育改革吧。”