】
班主任也惱了：【陳念瑤家長，我做這些事完全都是為了孩子們著想，你這樣無理取鬧不僅會影響到我的教學工作，還會影響你兒的學習，要是每個家長都像你這樣，學校還怎麼運行下去？你想舉報就舉報吧，我問心無愧。】
說完，不再回我消息。
而是往班群里發了一條【心累，教育從來不是一件孤軍戰的事，這需要老師和家長的相互配合，相互理解，過度手只會驕縱孩子，走向滅亡。】
隨后又立馬撤回。
不家長詢問發生了什麼事。
班主任一開始說發錯了。
但在家長的追問下，開始茶言茶語：【也不是什麼大事，只是有個別家長比較自私，不支持班里的『好帶差』制度，覺得會影響自家孩子的績，殊不知幫助別人也是在幫助自己，真正學習好的人本不會在意這些得失，再者，家長對孩子的影響反而更大，一旦上梁不正，下梁就容易長歪。】
【孩子們還小，誰也不知道以后的發展會怎麼樣，但無論如何，學做人永遠比學習更重要。】
這話一出，班主任的簇擁者立馬附和：【老師說得對，績差又不代表人品差，現在嫌棄別人績不好，沒準以后還要在人家手底下干活呢。】
【這家長這麼自私，估計教出來的孩子也難大事，要是我家孩子績好，我不得他多幫幾個同學。】
【就是，老師，你直說了吧，是哪個家長？我看這種人不得自己孩子一個班，不得所有老師都圍著他一個人轉。】
......
被當眾，我氣笑了。
我也不是忍氣吞聲的格，當天便向相關部門實名舉報。
第二天，兒的年級主任主給我打了電話。
「是陳念瑤家長嗎？我是陳同學的年級主任，是這樣的，咱們這里可能發生了一些誤會，其實張老師早就給陳同學換位置了，只是因為時間問題，沒來得及和你通。誒，對，都是誤會，張老師也已經認識到了自己工作上的一些不足……」
雖然不知道年級主任為什麼這麼快就收到消息，但我明白這通電話的目的是為了息事寧人。
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我也見好就收。
只要班主任不繼續找事，我也不會再做什麼。
畢竟兒還在這個學校，現在又是正值初三的關鍵時期。
事鬧得越久，對的影響也越大。
3
原以為事到此結束。
沒想到兒的同學李玥突然給我發了消息。
【阿姨，念瑤這幾天一直在哭鼻子，我思來想去還是覺得應該告訴你一聲，但你千萬別和老師說是我說的。】
告訴我，兒才換了位置沒兩天，又被安排到了別。
這次被換到了最后一排垃圾桶旁邊。
自己一張桌子。
位置偏僻有異味不說，周圍一圈都是不學習的孩子。
他們不是上課聊天，就是發出怪聲影響課堂。
兒經常聽不清老師的聲音。
不僅如此，一旦兒向老師提問，旁邊的學生就會怪氣。
一口一個「好學生」「學習」打斷兒。
忍不了后，兒鼓起勇氣去找班主任。
可班主任卻指責道：「真正學習的人在哪都能學。」
「我也不是你一個人的老師，別人都沒意見，怎麼就你事多？」
「你要實在想換位置，那就回王強旁邊，自己選吧。」
看到這里，我火冒三丈，這不就是迫兒和王強做同桌嗎？
我向李玥表示了謝。
當下便準備去一趟學校。
但剛出門，就接到了兒的電話。
兒帶著哭腔喊道：「媽媽，我現在在醫院。」
「媽媽，你快來好不好……」
說完兒再也忍不住，大哭了起來。
我連忙趕了過去。
一到就聽見一個人指著我兒大罵：「有娘生沒爹養的賤種，我兒子你也敢推？你不要命了？」
「我兒子要是有個三長兩短，我要你償命。」
說著，揮手向我兒扇去。
我立馬攔了下來。
那人一愣，上下打量了下我，目輕蔑道：「你就是媽？果然是上梁不正下梁歪，一副狐貍樣，怪不得你老公要和你離婚。」
「我告訴你，既然是單親家庭，那就該老老實實地夾著尾做人。」
「敢手推我兒子，沒個百八十萬賠償，我跟你們沒完。」
班主任在一旁看好戲。
我沒理們，而是看向了兒，溫聲道：「瑤瑤，告訴媽媽發生了什麼好嗎？」
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兒看到我的一瞬間，強裝的堅強忍不住瓦解。
哽咽道：「王強他在樓梯口我，我拼命反抗，不小心推了他一把，結果他就摔下了臺階……」
「胡說八道！」王強他媽打斷了兒，「分明是你勾引我兒子不，惱怒才推了我兒子，害得我兒子骨折。」
「張老師可以作證。」
班主任在一旁點點頭，嘲諷道：「陳念瑤家長，我早說了，孩想吸引異是天，你不聽，非要換座位，這下好了，你兒做出這種事，我都沒臉替遮掩。」
兒急得想解釋，卻又被班主任指責：「老師和家長說話，哪有你的份？我要是你，早就不敢見人了。