溫映雪沒有說話，只是眼睛一眨不眨地盯著講臺上表現得和藹可親的人，眼神淡淡。
“寶貝們，如果我把這杯明的水，”說著，溫詩舉起左手邊的一個杯子，接著，又舉起右手邊的一個杯子，“倒在這杯明的水里，那麼，水會變什麼呢？”
這個問題一出，兒園班級里小小的孩子們都認真思考起來。
有扎著乖巧丸子頭的小孩舉手了，“我知道！”
“好，你來說。”溫詩微笑著邀請小孩來回答。
“還是明！”小孩興地說。
“很好，敢于回答問題的都是好孩子，請坐。”
孩得到溫詩的夸獎，一臉驕傲地坐下。
“讓老師來看看，還有沒有小朋友有別的答案？”
溫詩一問，大家都想得到的夸獎，于是紛紛舉手。
其中，顧明軒的手是舉得最高的，“我我我！”
“好，我們請顧明軒小朋友來回答。”看著顧明軒躍躍試的樣子，溫詩毫不猶豫點了他的名字。
“我覺得肯定不是明的，一定是別的！”顧明軒自信回答。
“為什麼呢？”
“因為媽……”話說到一半，看到講臺上對他出期待表的小姨，顧明軒突然想起小姨不喜歡別人在面前提媽媽，于是話到邊又改了口，“家里掃地的阿姨告訴過我，要學會從不同的角度思考問題！”
聽到這句話，一直在外面冷靜看著顧明軒回答問題的溫映雪，表終于有了點變化。
記得，這是告訴兒子的。
家里的掃地阿姨只會說方言，兒子跟本無法流。
兒子不承認這個道理是告訴他的，而且還在同學面前說是家里的掃地阿姨，為什麼？
溫映雪沒來由地到有些冷，下意識了自己的手臂。
溫映雪的反應讓甘棠覺得有點奇怪，孩子年紀輕輕就有創新思維，這是好事，可為什麼阿雪看上去并不是很高興？
顯然，溫詩十分滿意顧明軒的答案，立馬就在講臺上將他大夸特夸。
“顧明軒小朋友說的是對的，你們都要向他學習。”
話音落，班級里其他孩子都給顧明軒捧場，嘩啦啦的鼓掌聲不絕于耳，顧明軒頓時驕傲地起膛，高興得不得了。
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幾分鐘后，實驗結束，兩杯明的水倒在同一個杯子里，竟然變了紅。
孩子們都覺得特別神奇，紛紛圍著溫詩，小朋友們把溫詩圍在一個圈子里，里三層外三層地包著，恨不得黏到上，問是不是有超能力。
溫詩夾著嗓子，一一回答小朋友的話，看上去和藹又親切，甚至有很多小朋友在上聞聞。
然而，除了溫映雪和甘棠，卻沒人看到，在孩子到上的那一刻，溫詩臉上出了仿佛吃到蒼蠅一般的嫌惡表。
看到溫詩一臉假惺惺的樣，甘棠心里直犯噁心，眉頭擰得能夾死一只蚊子。
“讓開！都讓開！”就在這時，一道清亮的聲音響起，同時，小朋友圍的包圍圈忽然被撕開一道裂口。
顧明軒沖進來，將離溫詩最近的那個小孩一把開，直接把推倒在地，占有十足地抱著溫詩說，“這是我的媽媽！不許你們靠近！”
“？”見顧明軒忽然占有十足地將溫詩擋在后，甘棠眼睛里滿是疑，“你兒子怎麼回事？溫詩什麼時候他媽媽了？”
甘棠震驚地轉頭看向溫映雪，發現雙抿，像是失了神似的，面不太好看。
小孩冷不丁被顧明軒推倒在地，坐在地上懵了一會兒，反應過來后才開始大哭。
“嗚嗚……你胡說！”
孩雙在地上蹬，鬧了起來，“你媽媽本就不是詩老師！我看見過你媽媽！你媽媽是會做小蛋糕的那個！”
被當場穿，顧明軒生氣了，“你才胡說！我媽媽只有一個，就是會做實驗的詩媽媽！你說的會做小蛋糕的，那是我家的保姆！”
這熊孩子怎麼這麼想讓溫詩當他媽媽？聽到顧明軒的話，甘棠十分不解。
而且顧明軒言語間滿是對溫映雪的貶低和不尊重！
“顧明軒！”甘棠徹底忍不了了，直接推開教室門走了進去，“撒謊的算什麼好孩子！”
下課鈴聲已經響過了，現在是放學時間，溫映雪斂著表，跟甘棠一起進去。
首先沒有追究顧明軒剛才說了什麼，而是先將躺在地上蹬的小孩扶起來，給拍了拍上的灰塵，掉的眼淚水。
“你，你是誰！”強壯的形忽然出現在顧明軒面前，影完全籠罩住了他的小，顧明軒被嚇了一跳，飛快躲到了溫詩后。
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接著，他又看到那個人后跟著他媽媽，顧明軒頓時心中有種不好的預。
溫詩任由顧明軒躲在后，而且還著他的頭安他，眼神卻帶著挑釁看向甘棠和甘棠后的溫映雪，可惜溫映雪卻沒空看。
“我是你姨媽！”見顧明軒一有況就像個鵪鶉一樣往溫詩后躲，好像真把當媽媽，甘棠就氣不打一來，大聲在班級里和顧明軒懟了起來。