曹汀蘭說話一著急，就帶著些細細碎碎的方言意思，仿佛給這場拌打起鼓點。
董怡嘆了口氣，在被子里捂住自己的耳朵。
“我問你，學校有規定不能兼職嗎？有規定一兼職就要被勸退嗎？你自己平時績也就一般，還替學校領導上心了。”柴佩琳倒下，語氣淡淡提醒，“你要是再不閉，隔壁402可要來敲門了。”
曹汀蘭有些氣不過，不甘地看了一眼402的方向，然後降低了聲音。
“要我說，那麼多門課沒過，復習都不知道從哪一門開始，去了圖書館也沒用！”聲音不大，402的人聽不見，就是說給401的兩個生聽的。
柴佩琳聽到這話，也沒起反駁，只是無聲翻了個白眼，背過去睡了。
董怡剛從被子里出頭，就聽見了這話，立刻又鉆了回去。
曹汀蘭沒有人打對臺，戲唱不下去，自覺沒趣，也躺下補覺了。
——
圖書館，安荷看著自己從書包里掏出來的一摞專業書，愁得不行。
如果此時能聽到曹汀蘭的聲音，一定贊同點頭，因為確實不知道從哪里開始。
第7章 系統商城已上新
安荷本來是打算把以前的科目都過一遍，大概了解一下難易程度，然後有重點地去學習。
可現在才發現，自己把事想簡單了。這麼多門課堆在這里，就像無數凌的線頭，抓哪個都不是。
翻了兩頁高數，又看了一眼線代。安荷嘆口氣放下，這都是費時間的科目，得先學些簡單的。
挑來挑去，安荷最後選擇了《社會心理學》，這也是專業課，裡面還全是字沒有公式，總是好學些吧。
【系統商城已上新。請宿主盡快查看，以便任務盡快完。】
安荷被提示音嚇了一跳，然後才反應過來。
難道商城里有什麼能幫自己的道？
已經到了規律，系統平時很高冷，只有發任務、結算任務、賣道三件事會讓它發聲。
現在不是發任務，也沒有任務結算，沒頭沒尾一句上新，只能是賣道了。
反正現在自習也沒什麼思路，不如看看系統里有什麼能用的好東西。
【系統計劃表：據宿主當前況為宿主提供最優計劃，助力宿主完任務。50積分/次。】
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【時間屋（1級）：使宿主知的時間流速與正常流速不同，當前等級1：2，可升級。10積分/天。50積分/周。】
【專注小助手：通過提升宿主專注度，提高宿主效率。10積分/天。50積分/周。】
安荷無語扶額。
剛剛到手的150積分可以說是被安排得明明白白。
時間屋和專注小助手看著倒是有用的，只是，現在還不知道怎麼復習，兌換了也是浪費積分。
當務之急，還是要制定合理的計劃。
自己對這些課的理解又很淺薄，只停留在前言、目錄和概述……
只能依靠系統，系統計劃表可以說是剛需。
可是，50積分一次，也太貴了。
貴，但只能買，這是赤的謀。
“你這樣是不是有些過了。”安荷系統。
【系統為宿主服務，幫宿主解決問題，同時不會滋長宿主不勞而獲的心態。】
它還正經上了。
“行，那兌換系統計劃表，謝謝你了，系統大佬。”安荷被折磨得沒脾氣了。攢積分，道阻且長。
【兌換道：系統計劃表。本道為一次消耗道。當前積分：100。】
安荷眼前展開了一塊別人看不到的屏。
上面細細羅列了安荷現在需要補考的科目，安荷這學期要學的科目，以及安荷自己的能力。
安荷一項項看過去能力。
記憶力：A。
注意力：B-。
邏輯能力：A。
觀察力：A。
想象力：C。
創造力：B。
呃……想象力有那麼差嗎。
【當前數據來源為，宿主日常表現打分，請宿主停止質疑。】
“好好好，系統大佬，那方案呢。”
系統忽然沉默了一陣，然後安荷覺自己眼前的屏都了好幾下。
接著屏顯現出容：
【安荷補考/學習計劃（大二上）】
【學習順序】
……
【學習計劃】
……
安荷看著一行行麻麻的字，簡直快不認識中文了。
心里有一種無法抑制的想法：
這計劃表……好像值的。
安荷從來沒有看過這麼詳細的學習方案。
這完完全全就是據的況量打造的。
哪一科先學，哪一科後學。
每一科應該怎麼學，重難點章節在哪里，結合的能力應該著重學習什麼容。
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甚至連大二應該學習的容也一起規劃得明明白白了。
如果之前，安荷把書都拿出來之後，就是兩眼一抹黑，那現在，系統大大為送來了明。
不，何止是明，是彩虹！
安荷覺得自己的面前都泛起了七彩的！
現在，可以說安荷對拿到400積分非常有信心！
“系統大大，能給我發份PDF到手機嗎？”安荷想了想。
剛剛系統可說了，這東西是一次的，這麼長，可記不住。
【已為宿主開通查詢權限，默念“大二上計劃”，即可調用。】
“好先進啊。”
安荷眼睛亮亮的。
【咳咳，系統商城在售商品，皆為宿主量定制，宿主可放心選購。】
這系統，是被夸害了？
安荷頓時覺得有意思，即使這樣了，也不忘記推銷自己的產品。