吳老師顯然注意到了董怡的作，淡淡掃了一眼，董怡嚇得一不。
安荷緩緩站起來。
有人好奇地看著。安荷的大名，們是早有耳聞了。
“安荷？是不是那個全科掛科的？”
“對呀，們班班委還幫答到，結果被老吳發現一頓痛批。”
A大的金融系不止一個班，每次專業課授課都是大班課。
“而且，這事兒還出了好幾次呢。”
“咱們學校的規則這麼嚴苛，怎麼沒被勸退？”
“還能因為什麼，當然是因為家境不好，所以導員心，幫說好話唄。”曹汀蘭坐在隔壁班兩個同學的旁邊，加了討論。
“啊？這都能保？”
“就算上大二也沒有意義呀，啥也不會。”
“誰讓人家命好，攤上個貧困家庭了。”曹汀蘭語氣里滿滿挖苦。
費那麼大勁兒，導員對也是一般般。安荷倒是不一樣，導員對的照顧不是一般的多。
“那現在老吳問問題，不是完了？”
剛剛討論的生看了一眼安荷的方向，氣質好，而且長得也好看，不知道一會兒被老吳批評會怎麼應對。
“那可不一定。”曹汀蘭笑瞇瞇地說反話，“人家雖然缺課了半個學期，但是上周末兩天都泡在圖書館，現在應該已經學得差不多了。”
旁邊的人聽出曹汀蘭話里的意思，也跟著笑，“那有什麼用，半個學期的課，周末看兩天，就全知道了？”
回頭看向安荷，等著看笑話。
本來還有點同安荷的，但是聽曹汀蘭話里的意思，安荷是了關系，所以才在績不合格的況下繼續留在A大讀大二。
這樣的特權階層就沒有什麼好同的了。
讓知難而退也不見得是什麼壞事。
“你們都竊竊私語什麼，你們也想回答？”吳之瑤看了一眼小聲說話幾人的方向。
幾人頓時安靜下來。
重新重復了一遍問題，然後等著安荷回答。
安荷這個名字，印象很深刻。
這屆學生大一的時候，就聽辦公室的老師討論過。
從來不上課，每次不是請假，就是直接逃課，說是家里況不好，所以現在沒有辦法上學，時間都去兼職了。
當時還笑，這樣的學生怎麼可能通過大一的期末考試。
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到時候退學就知道A大的厲害了。
既然選擇學，就應該好好學習，要不真不如直接參加工作，或者上大專學個技。
可是，讓吳之瑤意外的是，這個安荷的學生居然能以全科掛科的績上了大二。
不理解，特意找過安荷的導員打聽這件事。
導員當時只說安荷是個好苗子，現在的況也確實特殊。所以導員再三權衡之後，找到了校領導，給安荷爭取到了寬大理。
如果這個學期不能把學分補足一部分，就要降級。
吳之瑤愕然，A大還沒有出現過幾個因為績不行降級的學生呢。
基本上都是學分落下太多，直接勸退。
現在，安荷不僅打破慣例，還打破兩次。
給這麼多機會，真的會珍惜嗎，真的會知道現在努力學習的重要嗎。
不過，沒有把自己的想法說出來，只是沖安荷的導員笑笑，然後就離開了。
並在大二的《宏觀經濟學》開課後，切關注安荷的況。
安荷確實沒有來過一次。
有的時候點名，是一個柴佩琳的班委幫忙答到，不用說，被一頓批評。
還以為以後就要在大一的名單里看到安荷的名字，安荷居然來到了課堂。
雖然金融系的學生不，但吳之瑤都眼，看到這個陌生面孔，一下就想到了安荷。
提問，不為別的，能勸兩句也是好的。
到底是做老師的，不希學生走了錯路。
安荷站起來後，也沒有什麼猶豫，直接將自己的理解說了一遍。
吳之瑤的這節課已經預習過了，大部分容對來講都很輕鬆，只有幾個關鍵點需要聽聽老師的課，糾正自己的理解。
只是安荷沒想到，吳老師提問的，就是一開始覺得有些困的地方。
不過既然老師問了，只能著頭皮，把自己的理解都說了。
安荷很慶幸自己在周末花了足夠多的時間，把之前的知識都自學了一遍。
即使說得不完全對，和之前的容聯系起來，應該也不會差距太遠吧。
安荷越說越自信，甚至想到了大一的相關知識，也順便提了一。
“老師，我說完了，我這部分的理解可能還不，請您指正。”
安荷完整闡釋了自己的想法，就站著等吳之瑤的評價。
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柴佩琳震驚地仰頭看安荷。
這……這就是高考全系第一的能力嗎，在落後了半個學期的況下，用一個周末加上自己的那本筆記，就能回答到這種程度？
頓時明白了為什麼導員會給安荷這麼多機會了。
人才啊，即使家里有況又怎麼樣，從大二來迎頭趕上都完全來得及。
董怡周日才跟著安荷一起去圖書館，並不知道安荷周六學了什麼，剛剛見柴佩琳張便想順手幫一把。