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【周末，他被另一本書的男主邊跟班喊出去嗨，然後遇到反派梁思願，雙方發生口角發展到打群架。】
【混中還沒搞清楚狀況的錢慶生，被人砸破腦袋，搶救不及時，就那麼嘎了。】
【嘖，這班什麼風水，連著兩個都是襯托別人的炮灰。】
喬安然看得牙痛，【好慘！！！】
全班同學：“嘶~~~”可不是嘛。
錢慶生頭皮都麻翻了：“……”合著就我炮灰得最快唄。
空調教室，是讓他急出一冷汗。
新同學心裡想的事若為真，那自己還有幾天好活？
今天周一。
也就是自己還能再活五天！！！
越想越覺得背脊發寒。
同桌周遨宇攬著他肩膀拍著他，無聲的安著。
沒喬安然的群裡：
班長：【錢慶生，周末誰喊都別出去。】
副班：【如果不出去，誰知道事是不是如新同學所說？】
藝委：【要不，選幾個反應快的跟著，一看況不對就帶著錢慶生閃人。】
委：【我陪他一起，反正我們是同桌，到時也有說頭。】
班長：【行，到時我和你倆一起。】
有同學突然發出消息：【也不知地址，要是早知道，可以提前去踩個點，方便危急時刻逃生。】
有人提議：【要不，讓生委問問？】
眾人：【不行，一問不就穿幫了嘛。】
教室外尢晨：“……”不會吧，這班難道真風水不好？
要不專門挑個時間給同學們上堂安全防護課？
喬安然不知同學們暗地裡已經在想辦法證明的心聲是否為真了。
更不知教室外鬼鬼祟祟的班主任正在考慮怎樣提高大家的安全意識。
看完兩個同學的遭遇，不由慨，這班不會是捅了炮灰窩吧。
要不再看幾個試試？
心念電轉間，視線微轉，看向旁邊同桌：【先同桌吧，這麼可麗的同桌，理當是主角命才對。】
第3章 先把養父母送進去
劉雅潔聽著的心聲，到灼灼的視線，正在玩手機的手都在抖。
連忙在群裡問：【怎麼辦，新同學關注我了。】
班長：【別張，讓看看你上會發生什麼事。不是說你可能是主角嘛。】
學委：【先別發消息了，專心聽新同學的***。】
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十秒很快，劉雅潔的人生軌跡出現在腦海裡。
喬安然：【哎~果然啊，依舊是炮灰的命。】
【看來這個班風水不好，要不建議老班換個教室？】
全班同學：“……”怎麼個炮灰法？
哎呀快想啊，我們想聽。
只是沒等喬安然多想，上課鈴就響了，功中斷了的心聲。
理老師已站在教室門口，視線卻跟隨著面古怪匆匆離開的尢晨。
老尢怎麼啦？是覺得自己班上學生無救了？
心裡想著事人已邁步走進教室，上了講臺。
學生們玩自己的，講的。
有幾個人聽譚不介意，只要工作不丟就行。
老師在上面講課，下面認真聽課的沒幾個。
隨意觀察就看得出，認真聽講的都是家境一般的特招生，其中就包括喬安然。
從小生活在那個沒有的家庭，便知道逃離那個家唯一的出路，就是努力學習。
直到幾個月前，那對自稱親生父母的夫妻出現在面前，才知道自己原來不是父母親生的。
他們親生的閨正在本屬於的家裡著好人生。
而則在這個不屬於自己的家裡，過著生不如死的日子。
也是在這一天，開啟了人生係統。
只要盯著某個目標看十秒以上，就能閱讀到別人的人生經歷。
係統剛開，喬安然本能的閱讀了下養父母的人生。
不看不知道，一看嚇一跳。
原來這倆老東西，不僅把自己與他們的親閨與主家換了，連兩個兒子也是跟別人家換回來的。
難怪……
以前喬安然一直覺得父母對兄妹三個都不怎麼好是格問題。
等看清他們的人生經歷後，不由恍然：都不是親的，能好到哪去？
發現閱讀人生係統這麼好用，轉頭又看了親生父母的人生。
呵，這兩人真是糊涂得可以。
不僅當初覺得閨與兩人都不像沒當回事，畢竟兩人年輕時都玩得很嗨。
就算孩子不是自家的又如何？
出生在自家就是自己的。
如今得知家裡那個是抱錯（刻意忽略惡意換），眼前這個才是他們親生閨後，還滿心滿眼稀罕他們的養。
生怕接回家後會委屈了養，還想著怎麼約束這個親閨呢。
在他們的人生裡，自己被接回去後，會因養的刻意針對，被父母兄弟各種嫌棄打。
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最終讓鬱鬱而終。
不過，那是在擁有人生係統之前的況。
有了人生係統，喬安然便沒打算支討好他們。
看到夫妻倆的打算，以及自己即將面臨的遭遇，喬安然對親生父母就沒那麼期待了。
更不所謂的親。
為了替自己和兩位兄長報仇，一副不耐煩的打發了與自己不親的親生父母。
轉頭就將養父母所做之事匿名送到陳楊兩家。
陳家是大哥的脈親人，楊家是二哥的脈親人。
為了避免他們回去後遭遇與自己一樣的不公，先觀看了兩位兄長的人生經歷。