對待學,權詩潔耐心很好,一遍薑非彧沒聽懂,找了一些類似的題目,又讓薑非彧坐了一遍。
教育局的領導就這樣站在兩人後,看著薑非彧做了好幾套文言文閱讀。
最後,權詩潔確定他真的理解後,才沒讓他繼續做題。
“這個學生不錯。”
教育局
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