蘇浩想到了點子，立刻進彈球空間，開始利用小進行結構的模擬。
先復制投影出十枚‘發’符文，觀察著符文的結構，如果思路可以實現，那麼再擴大規模，達到一百枚，甚至是一千枚。
“符文同時發的條件，是同時繪制完畢，每一枚符文都有起點和終點，繪制的過程花多時間，其實并不重要，重
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