理論上說，因符紙容納的靈力有限，所以符的效果遠遜于陣，所以符又是很好的一次消耗品，而陣卻可以反復使用，比如陣盤，陣圖、陣旗之類。
這些也是蘇星辰在看過那些初級陣法、初級符之后的淺見。
上午上完課后，所有人都齊聚食堂，這時候的學校，除了食堂，其它地方都很安靜。
吃飯的時候，以往總和蘇星辰混在一起的幾個殺馬特還一起去吃飯，蘇星辰表示自己還有點事，讓他們先去。
他們也都知道蘇星辰最近開始發圖強，午餐后，很多學生都會回到班級午睡一會兒，育生則會去育館，打球也好，健也好，蘇星辰則要去辦公室，陳老師給單獨補課。
他們是半點都不嫉妒的，補課這種東西，當然是離他們越遠越好。
除了綜合樓、育館、信息圖書中心之外，還有個可以容納五百多人以上的報告廳。
前三者可能還會有人打擾，報告廳這個時候是不會有人的。
蘇星辰便去校門口小賣部，買了個小硯臺，拿著符紙符筆去報告廳。
先是靜氣凝神的打坐了半個小時，直到周氣息收斂，才拿出符紙符筆，往硯臺中倒了朱砂和清水，用符筆細細調勻，各方面達到最佳時，才手畫符。
可惜，第一張符就失敗了。
又打坐了十多分鐘，才開始第二次畫符，一共畫了二十多張，才功了兩張。
這還是最基礎的下品聚靈符。
畫好兩張符后，上的靈力也早已消耗殆盡，便收拾了東西去食堂。
這個時候食堂已經沒什麼人了，自然也用不著排隊，快速的吃完飯，便去了陳老師辦公室找陳老師。
對于陳老師給補課的事，柯老師是很不樂意的，一來是陳老師不好，有午睡的習慣，現在為了把午睡時間都犧牲了；二來，蘇星辰占用了他們夫妻的獨時間。
柯老師很不爽。
于是陳老師在給蘇星辰補課的時候，柯老師就坐在一旁批改試卷，補了一個小時，柯老師就會準時咳嗽一聲，陳老師便會將今天講的收個尾，結束講課。
這時柯老師就甩一張試卷過來，指著一旁其他老師的辦公桌：“拿去做。”
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辦公室里現在沒人，蘇星辰就找了后面一個座位，繼續刷數學題。
柯老師愿意幫，也是發現在數學上有些悟，見獵心喜，這才愿意花費時間，教一個不是他們班，也不是實驗班的學生。
不然他哪里有空？
晚上晚自習，又是陳老師給補課的時間，這時候柯老師自己有班要帶，就沒辦法給補課，都是陳老師在補，最后一堂自習課則留給自己自習，這點自習的時間是本不夠寫完一天的作業的，好在十六班的老師們都知道十六班學生基礎差，雖然不至于懈怠，但也和別的班不同，講課節奏要稍微慢上一些。
外國語學校畢竟是省一級重點，別的班不說在高二結束時，就上完整個高三的課，到了高三就全面進復習階段，那高三上學期也肯定上完了。
十六班不，十六班是三年能完整的學完高中三年的課就不錯了，他們很多要麼是育特長生，要麼是錢權階級，以后出國留學，對于文化課的分數要求并不像其它班級那麼高。
所以和別的班學生相比，十六班的課程相對要輕松一些，蘇星辰學起來就沒那麼累，反正在柯老師眼里，這學習速度還算快的，他教的還算起勁。
晚上蘇星辰回去，將兩張聚靈符，一張掛在吊蘭上，聚靈符聚集的靈氣，可以順帶著吊蘭一起吸收，再釋放反哺一些出來凈化空氣，一張放在枕頭底下，聚集靈氣，防止甲醛對的傷害。
他們回家的時候也快九點了，蘇父蘇母都已經躺在床上了，蘇星悅最近心很好，哼著歌曲蘇父蘇母房間洗澡，蘇星冒還沒好，晚自習沒上就回來休息了。
蘇星悅洗完澡出來，就看到蘇星辰在把的被褥從沙發上，鋪到臺的床上去，還將的服一件一件掛出來，掛在柜里。
這兩年蘇星辰長的快，收納箱里的大多數服都已經小了，有的子穿在上跟九分似的，袖子也有些短，都沒有人發現。
大多數服都是蘇星悅穿了不要的舊服，要麼就是往年的服，哪怕當初買的時候就已經買大了一號，現在還是小了。
這些小的不能穿的服，就沒有再拿出來掛上，直接留在了收納箱里，只將一些尚且還能穿的服拿出來掛上。
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這些是舅媽和蘇母過年給買服時就特意買大了一號，防止長高了穿不上，這才還有兩套合的服穿。
現在蘇星辰的外套除了校服之外，就兩件洗換的，一件舅媽去年給買的紅羽絨服，一件蘇母去年過年給買的大棉服。