白公子，你是在說你的那位債務人嗎？”
越想越覺得分析得對，姜予是肯定：“的確很聰明。”
能被姜予是夸獎聰明的人確實不多，但白路舟還是要臉的，承認喜歡春見那種類型的？不可能！
進車門，他給姜予是留了個題目：“‘暗渡’那個項目，你幫我找個人跟著一塊去勘測下路線的可行。”
姜予是問：“你準備什麼時候啟？”
“盡快。”白路舟探出頭，“對了，你順便幫我找個環境好一點的托兒所，反正就是能夠接納四到五歲特殊兒的那種。”
在白路舟心里，姜予是是他們圈子里最靠譜的人，讓他幫忙辦的事不出意外他都能在最短時間里高效完。不等對方同意，白路舟趁著大部隊還沒從“花干”出來，帶著何止先一步溜了。
隔天中午。
京陵“小溪流”特殊兒服務中心來了一個新的小朋友。
這里的老師多半是流志愿者，固定的沒幾個，還都是上了年紀在家里無所事事的退休老教師。
辦公室最里面兩張桌子拼在一起，上面擺放了砧板、鍋和了名字的碗筷，一邊的小冰箱里放著大家早上從家里帶來的菜，中午就在這里隨便熱一下，一伙人就在一起解決中飯。
金老師退休前在建京一小當語文老師，退休后來“小溪流”已經好幾年了，吃午飯的時候，最喜歡聊當年：“我教過的學生中，是最讓人省心的。”
另一位老師了一口飯，眼睛越過窗戶，看到場上帶著一個小朋友正朝們這邊來的人，邊嚼邊問：“當年可是建京高考狀元，怎麼沒去北京讀書？建大雖然也不錯，不過對來說有點可惜了。”
金老師搖頭嘆息：“唉，那個家庭，說了都讓人生氣。我還記得當年小升初的時候，媽為了幾千塊錢愣是讓去了應江區中學。高中時又是，建京一中不過就是免學費，媽就毫不猶豫地讓去建京一中。這大學，我猜啊，八九不離十，只怕也是跟錢有關。”
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今天的豌豆有些，金老師牙不好，夾起來丟進垃圾桶：“不過，這孩子就像草一樣，太強韌了，你給再差的環境，都能長得超出你想象。”
微波爐“叮”的一聲，有人的飯熱好了。與此同時，辦公室門被推開，來人領著一個新面孔：“金老師，剛來的小朋友，需要登記。”
金老師放下碗筷：“春見，你吃了嗎？”
大家都是各帶各的午飯，金老師那麼問也就是客氣一下，春見識趣：“我回學校吃。”
金老師翻了翻春見的打卡記錄：“你這個月來的次數不多啊。”
“這個月事有點多。”春見隨即介紹道，“這個小朋友白辛，聾啞，但看得懂語，并且會很多拼音，帶來的人何止。年齡是，”彎腰問白辛，“你是四歲，還是五歲？”
白辛搖頭，手語：“四歲五歲都行，我爸說了年齡不重要。”
春見一愣，腹誹，這家長是有多不靠譜，才會這麼教自己的孩子。抬頭對上金老師的目：“四歲吧，是屬于暫時托管，錢已經了，但家長比較忙，你給安排一個班。”
金老師點頭：“行。哦，對了，這孩子寄宿還是？”
白辛拍了拍春見，手語：“我回家住。”又拍了拍春見，“我要看電視。”再次拍了拍春見，“《回家的》第48集。”
春見無語：“你才多大，看這個，合適嗎？”
看著白辛那一臉期待的樣兒，有點想找那位家長談談了。
春見離開“小溪流”前，帶白辛去了活室，指著里面的玩告訴白辛，這里沒有電視看，不過有很多好玩的。白辛很聽話，選了一個小木馬。后來聽金老師回饋，那天下午白辛在小木馬上坐了半天，都沒一下。
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兩天后，春見的實驗結束。去張化霖辦公室數據前，接到金老師的電話，說白辛已經兩天沒去“小溪流”了，要個時間去做個家訪。
春見回了個同意后，抬手敲了敲張教授的辦公室門。
開門的是同樣來資料的劉玥，帶著一臉焦急：“你怎麼才來？哦，張教授被法學系新來的姜教授走了。”
春見忽略后半段話：“什麼才來？”
劉玥替抱不平：“習錚剛才來定九方山油葉巖項目的小組員，等了你半天，沒等到他們就……”
春見聽懂了：“已經定完了？”
“對啊，”劉玥氣呼呼地說，“就這樣把你排除在外，明顯就是不想讓你跟他爭那個研究所的名額，誰不知道他啊。”
春見沒多在意：“我都不氣，你氣什麼？有項目傍的確有優勢，但研究所選人也不只是看那個。”
“你倆在績上旗鼓相當，可他有工作經驗，再有項目加持，你還有什麼戲？你就可勁兒心大吧。我看張教授就是偏心，一碗水都端不平，就你傻，不知道為自己爭取。”
春見把剛整理完的資料放在張教授桌子上，又來回確認了一遍：“一般況下，能夠把對手置于死地的技能，都是要留在最后才會亮出來。再說，習錚他是我同學，不是什麼對手，不至于。