也不知道是開竅了還是怎麼的，南宮離學得很快。除了語文偶爾死活不會，其基本一教就會。
我爸媽回來接我去市里玩兒，也帶回了我讓買的練習冊、工書、字帖。
我給南宮離留了許多作業，保證能填滿的寒假生活。
走的時候，眼地看著我，大眼里全是不舍。
我拍拍的頭：「我很快回來，我回來給你帶糖和玩。差不多，你把練習冊做完我就回來了。」
其實我可以不去，但是原主似乎每次放寒暑假都會去爸爸媽媽邊待一段時間。
我也不能例外啊。
23.
我給南宮離帶了兩盒摔炮和兩盒旋轉小陀螺。
還有一雙鞋。
「這可是用我的零花錢還有我爸媽給我的獎勵買的。」我強調道。
希能記得我所有的好，以后再相見，可以相視一笑，而不是想弄死我。
端著鞋盒，半天沒有反應。
我俯看。
南宮離雙眼緋紅，眼淚在眼眶里打轉，鼻頭也紅通通的。
這個模樣的南宮離，讓我跟著心里堵堵的，嚨哽咽。
我手拍拍的頭，了。
的頭發很干凈了，油亮亮的，順又松，長長了許多。
可是因為沒有梳顯得七八糟。
看來，我得教教梳頭發。
「新年快樂，南宮離。」
抿著，半晌才抬眼我。晶瑩的淚珠從紅紅的眼眶滾落，在腮邊懸懸墜。
「謝謝哥哥，哥哥新年快樂。」
如果可以形容人的心，那我的心現在是一張潑滿料的白布。
七八糟。
因的可憐遭遇而酸楚氣憤，因的眼淚而難過同，因學會照顧自己而滿意驕傲，也因一聲哥哥而歡喜。
南宮離爸爸過年清醒了一天。做飯，春聯，祭祖，放鞭炮。然后又喝多了。
我帶著南宮離和叔叔家的兒跟村里一大群小孩子提著紅燈籠，各家拜年，回來的時候，口袋里裝滿了好吃的和零零散散的歲錢。
我把錢和零食全裝進了南宮離的口袋：「給你，回家過個小年。」
「哥哥……」
我推。
「快走吧，太晚了，明天記得穿新鞋子，穿上新鞋子，開啟新征程。」
南宮離一步三回頭走了，我拉著小堂妹回家。
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小堂妹才四歲，睜著圓溜溜的眼睛問我：「哥哥，哥哥不讓我你姐姐，那我你什麼啊？」
我：「……」
臭丫頭，大過年的還找！
24.
大年初一，南宮離沒有穿的新鞋子，說舍不得。
一學期過去了，腳上的鞋從這雙爛鞋換那雙破鞋，也沒有見他穿
一次新鞋。
這學期的績雙百分，可給我驕傲了好一陣。不枉我每天上下學路上讓背課文背古詩，周末給講數學。
人拔高了一截，二年級還當上了班長。
這時候的南宮離有一種自強自立的貧困生形象了。
穿的舊裳、舊鞋子，但是干干凈凈。扎著高馬尾，直脊背，平視前方，臉上沒什麼表，但為人不卑不。頗有貧困家庭里自強不息的孩子的覺。
公益廣告要找的就是這樣的人形象。
可不就是嘛，又要種菜養活自己，又要四打零工掙糧食，又要保證自己學習不落下。
鄰里鄰居寬容有善心，都愿意喊做點什麼，再給一些米啊、面啊、菜的。保全的尊嚴，又讓坦坦地活下去。
生活得以維系，只要躲開的父親就行。長大了，跑得更快了，能躲開大多數。
偶爾被打也能找到機會，跑到我家來，我給抹點碘伏，或者藥酒。
期末了，滿臉喜地拿著獎狀來，我抱著轉了好幾圈。
這哪是的獎狀啊，這是我的教學果啊！
平時不及格，期末出大招啊！
我問過，怎麼平時考那樣子？
說：「老師講的聽不懂，哥哥講的能明白。」
行吧，我有當老師的天分。
三年級時，南宮離老師遇見我，說南宮離寫了篇作文，題目是：我的哥哥。
說一看就知道寫的我，而且很，看哭了。
本來要當范文在班上念的，南宮離一下子沖上講臺，求不要念，只好作罷。
最后一個勁兒夸我，說我善良，樂于助人，以后一定前途無量。
還說從我上學到了很多，說幫助人除了拉他出泥潭外，還要給他洗凈上污泥的方法，以及不再掉進泥潭的方法。
我的老師也夸我，其他班老師也夸我，校長也夸我。
因為這篇作文，我六年級還被評為市三好學生，其中一條事例就是樂于助人，幫助低年級的同學走出被家暴的霾，幫助得到鄰里鄉親的資助，幫助上學習獲得優異績。
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我從未想過，我的行為在別人眼中，如此偉大。
25.
我以為只要等到親生母親來接，就萬事大吉了，不是三年級就是四年級。
我沒有想到爸這麼喪心病狂。
夜半三更，寂靜無聲，乒乒乓乓的打人聲實在是瘆人。
聽到離南宮離不遠的王嬸子喊：「南宮平！你個砍腦殼的，再打你親你兒就要被你打死了！」
等人們急忙披服趕過去，南宮離被捆著手吊在房梁上，耷拉著頭，已經不省人事了。