我從小到大就有個病，不讓我做什麼，我偏做。
我永遠是班上最不聽話的那個，家長口中的天生負面教材。
所以，當我看到班里的黑板上突然出現一行紅筆字「1.上課鈴響后請立刻回到座位并捂住你的耳朵，否則后悔自負」時，我笑了。
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因為我的天生反骨，無論是老師同學還是家長都不敢要求我做什麼，生怕適得其反。
這行突然出現的字算什麼東西？也敢威脅我？
同學們跟班主任瑟瑟發抖地抱一團。
我上前兩步，當著大家的面用黑板把筆字掉了。
同學們顯然都沒料到還能有這種作，都呆呆地看著我。
我不僅掉，還拿著白的筆在被掉的地方寫上「我不」兩個字。
然而，就在我剛寫完的瞬間，白筆字突然被掉。
原很快又出現了「你不要違背我，否則……」的字樣。
我不等它寫完，又是一頓，完飛快寫道：【哎呀，你好牛啊，筆仙是吧？】
【攻擊方法是使用紅筆寫字嚇死我們是吧？】
【……】
沒錯，我不僅反骨，還嚴重炮。
誰讓我做啥，我偏不，要是敢說我，我懟死他。
可惜這位「筆仙」并沒意識到問題的嚴重。
連續犯了我的兩個叛逆點。
后的同學一臉懵地看著我們幾個回合的鋒，終于，老師巍巍開口：
「你們不要再打啦。」
我扭頭看向老師：「老師你放心，它吵不過我。」
然而，就在我走神這一瞬間，它又把我的攻擊言論掉了。
只留下一行：【你給我等著。】
再也沒有任何字出現。
它消失了。
放狠話是吧？
那我就等著。
我天不怕地不怕，腦袋掉了碗大個疤。
活了十八年的好漢還能讓你一支筆嚇倒了？
可老師跟同學們嚇壞了。
他們抱著我哭喊：「陸河啊，你死了我們四班可怎麼活啊？」
「你說你惹它干嘛呢？」
「咱們照做不就好了嗎？」
我眉頭一皺：「這怎麼行？我看過這種小說，這玩意就是得寸進尺。我們遵守了第一條，它就有第二條、第三條，還越來越刁鉆。」
「萬一咱們之中有人一個不小心犯了它的規定，那就得死！」
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「我先把它罵跑，這不是能爭取一點時間嘛。」
同學們顯然沒想到我能為我的反骨和炮找到這麼冠冕堂皇的理由。
不過，他們也不得不承認我說的話很有道理。
只是誰也沒想過，活下去不一定要遵守它的規則，還可以一開始就跳出它的規則。
「可是，它還會回來的吧？」
「你會很危險的。」
我平時雖然很反骨，但對大家都很好，學習也好，所以跟老師和同學們的關系也不錯。
他們擔心我也很正常。ýʐ
話音剛落，突然有人指著黑板，聲音發抖：「它、它回來了！」
我扭頭一看，樂了：「呦，把你大哥請來啦？」
只見黑板上赫然出現一行丙烯筆字：
【1.請迅速回到自己的座位。】
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我挑眉盯著黑板。
鮮紅的丙烯字好像在向我示威——怎麼樣，不掉了吧？
我冷笑一聲，看向邊的同學：「下節是化學課，材料都準備好了嗎？」
同學瑟瑟發抖：「準備是準備好了，你該不會還想上課吧？」
都這個時候了，還卷？
我翻了個白眼：「說什麼呢？」
我快步走到講臺前，在裝著材料的盒里掃了一眼，找到了想要的東西。
我撬開酒燈的棉芯，把酒燈倒在黑板的海綿上：
「知道什麼知識改變命運嗎？」
同學們倒吸一口涼氣。
只見酒溶掉了丙烯，黑板上只留下七八糟的一片模糊。
我等了一會兒，黑板上再也沒有出現字。
我后的同學聲問：「我們現在該怎麼……」
他的聲音被隔壁班的慘聲打斷。
所有人被這尖刻凄厲的慘聲嚇得汗直立，他們齊齊看向了我：「陸河，你快想想辦法！」
我皺了皺眉，走到教室門口扭下門鎖……
門鎖居然開了。
或者說，它本沒鎖上，只是所有人都被突然出現的詭異現象嚇在了原地，誰也沒想到教室的門竟然完全沒上鎖。
我當機立斷：「走！」
我們三十五名同學加上班主任一共三十六人，全部撤離了教室后，走向了剛才響起慘聲的隔壁六班。
我站在隔壁班走廊窗戶，踮腳往里看去。
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只見六班四十多個人齊齊地坐在了座位上。
除了東南角落的座位是空著的，剩下的他們閉著眼睛、雙手死死地捂住耳朵，卻還直了腰背，好像公開課上的小學生。
「陸河，你看黑板！」
我邊的同學提醒我看向六班的黑板。
我循聲看過去，只見黑板上赫然三行筆字：
【1.上課鈴響后請立刻回到座位并捂住你的耳朵，否則后悔自負。】
【2.請遵守課堂秩序，抬頭，認真上課。】
【3.見到你不認識的老師或者同學，請立刻閉上眼睛。】
班主任也看到了黑板上的三行字，心有余悸地拍著口：「六班竟然已經出現三條規則了……多虧了你，陸河。」
「對啊，不然我們現在肯定要被困在教室了。」同學們七八舌地討論著，最后話題落在怎麼救下六班和其他教室里的人。