「走吧，別想了。」
我知道，現在，沒有人能活著出去。
「媽的，剛剛那一嚇，嚇得老子都沒心思學習了。」進圖書館之前，周毅強吐槽了一句。
我翻了一個白眼。
說的好像你原來有心思學習一樣。
圖書館很安靜，一想到圖書館里都是正常人，我就放心不。
在圖書館坐了半小時，我突然想去洗手間。
這次，那個跟我借紙的家伙又出現了。
「同學，你有帶紙嗎？」洗手間隔間里傳來聲音。
我沒有回答，也沒有著急走。
「能借給我一張紙嗎？」
不能跟洗手間隔間里的人說話，但沒說不能借人家紙吧？
而且，圖書館絕對安全。
我走過去，將紙從門里塞了進去。
「謝謝。」
又過了一會兒，那道聲音再次響起。
「制定規則的人是想把你永遠留下的人。千萬不要在學校待滿七天。別坐十七路公車，別步我們后塵。我們恨學生會！我們恨戴紅高帽的人！」
說完后，那道聲音沒有再次響起。
我之前遞進去的紙出現在了我的腳下。
我撿起來，發現上面有一行字。
【1，2，3，4，6，7。其中有一個數字跑掉了。】
什麼意思？
就在我打算把這張紙收起來，帶給孫華文看時，那張紙在我走出洗手間后，上面的字就消失不見了。
【在圖書館必須保持安靜，不然會被管理員懲罰。】
我暫時沒把剛剛的事告訴周毅強他們，我怕他們控制不住自己，然后發出聲音。
那個信息很重要，不能隨便讓別人知道，還是等晚上回宿舍，我再公布。
在圖書館待滿兩個小時后，周毅強他們三個要去上課。
正好孫華文下課了，于是我跟孫華文約好去自習室。
運氣不錯，在自習室見唐振了。
問題拋出，我們都回答正確。
沒有鬼。
為了安全起見，我們決定用手機流。
唐振：最近有什麼信息可以換？
我：你想知道什麼？
唐振：我想知道關于被殲滅宿舍的信息。
我：這個我有，我想知道出去的辦法，你有嗎？
唐振：規則里不是寫了嗎，待滿七天，然后坐十七路公車就能出去。
看來唐振還不知道……
Advertisement
與此同時，孫華文也看了我一眼。
我：那你有學生會的信息嗎，比如學生會什麼時候會對我們手？
唐振：有。
于是我們進行了信息換。
得到了新信息。
【學生會在最后幾天會展開無條件攻擊，躲避學生會攻擊的方法未知。】
「規則制定者想把我們永遠留下。」
洗手間的那聲音仿佛再次在我耳畔響起。
唐振：你之前說，你想知道出去的辦法？難道規則里說的離開方式有問題？
唐振這人反應倒是快的。
我：我就隨便問問，如果能快點出去就好了，因為我聽說有人翻墻出去了，以為他們有方法出去。
唐振：別想了，他們都死了。
接下來，我們隨便聊了一會一些無關要的事。
離開自習室后，我正要跟孫華文解釋。
畢竟以孫華文的智商，肯定看出我不正常了。
「噓，等晚上回宿舍再說。我還能不相信你？」孫華文對我笑了笑。
那一刻我覺心里暖暖的。
12
下午一轉眼就過去了，我一心想著那張紙上的話。
【1，2，3，4，6，7。有一個數字跑掉了。】
什麼意思啊？
越想我越懷疑自己會不會記錯了。
就如同如果看一個字看久了，自己會對那個字覺得陌生一樣。
我又想起那句話。
【不遵守規則的會死，遵守規則的也會死。】
那如果我既遵守規則又不遵守規則呢？
或許那是一條生路。
不能當待宰羔羊，不能讓自己僅僅上「被殺」的標簽。
【要選擇殺死規則。】
我選擇殺死的規則是：
【堅持七天，七天后學校解封，坐上十七路公車，離開這里。】
【在學校解封前，千萬不能離開學校！！！】
那我應該什麼時候離開學校？
我思考的同時，教室里有有人死掉了。
用的是把人塞進盒子的殘忍方式。
手的是學生會。
有一個靠的近的生被嚇暈了過去。
希能在下課前醒過來，要不然死路一條。
學生會為什麼手？
臺上的老師依舊用木訥的表講課。
發出聲音的學生都被掛了起來。
被吊起來的學生中，有一個學生是不正常的。
那個學生在之前已經被殺死了。
但由于發出了聲音，他再次被掛了起來。
Advertisement
他在半空掙扎著，脖子已經被拉長到恐怖的長度。
下課后，他被放了下來，恢復了正常，跟沒事人一樣，有說有笑走出了教室。
我離開教室，趕往下一個教室。
湊巧的是，上節課被吊死又被放下來的兄弟，跟我同一節課。
課還沒上幾分鐘，他又開始作妖了。
在第一排給老師來了一段 B-box。
牛哇。
簡直震驚我八輩子。
所以他又被吊起來了。
他不會每節課都這樣吧……
辛苦，辛苦。
就在我在心里吐槽時，吊著那個人的繩子突然斷了。
不是還沒有下課嗎？怎麼回事？
只見他飄到講臺上，拿出了盒子。
學生會！
【死的次數足夠多，會變學生會？】
他把老師塞進了盒子，然后站在講臺上面向我們大家。