我拿出我高中用的鉛筆和本子，小心翼翼的坐到第一排，因為第一排沒人坐，更不會遇到認識我弟的人。
選修課老師上課之前心來的點名。
「李響？」
「到！」
……「陳功？」
我埋頭假裝整理筆記：「到！」
老師的目飄走。
我吞了吞口水，大口呼吸了兩口氣，緩過張。
老師講的是中國詩詞，我豎起耳朵一個字都舍不得錯過。
我以前語文績很好，我那些千年以前的文字，它們總能在我靈魂深混響，讓我知道我還是一個活著的人。
平時要搬磚，我只能來上這節課。
講課的老師是個和藹的小老頭，他很快注意到我，喜歡我回答問題。
每次上完課，我會預習復習。
回答他的問題半點不吃力，小老頭笑瞇瞇看著我：「現在男孩兒有這麼細膩的思想真是很了呢。」
我有種自己真的是他學生的錯覺。
別揭穿份后照例周五去上課，今天他講的是我小學時念過的李白的詩——《早發白帝城》
他說：「當時唐朝發安史之，李白在廬山居，不知投了永王的陣營，永王仗敗，李白被下獄，在郭子儀等人的求下，李白才逃過死罪，流放夜郎。」
「他踏上流放之路，從潯到江夏，從江夏到三峽，他走的很慢，似乎覺得夜郎就是自己的終點，走了快一年到了巫山，他等到了被赦免的消息。」
「回江陵的途中，他寫下這首千古名詩，絕逢生的喜悅有，但更多的是另一種。」
「他二十五歲從江陵開啟自己的仕途，過了三十五年，經歷過失敗，經歷過等待，他又站上了最初的舞臺，功、苦難都了過客，回首，輕舟已過萬重山。」
這首小學時只知道背的流暢的詩句，原來背后有這樣，我忍不住在心里為老師這番陳詞鼓掌。
下課時，老師狡黠的一笑：」我這學期點兩次名，一次開始，一次結束。」
他翻開點名冊。
「李響？」
「到！」
「陳功？」
「到！」
「到！」兩聲到幾乎同時響起。
后排答到的那人徑直走上前來，我害怕的回頭了一眼，心頓時被揪起，那人是已經逃了一學期選修課的我弟。
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他冷著臉：「你誰啊？怎麼一直冒充我？
我聽我朋友說了還不信，果然把你逮個正著。」
老師走下講臺：「你們兩個誰是計算機一班的陳功？」
我弟不忿道：」當然是我啊！老師你看他這樣子，明顯就是社會閑雜人員，冒名頂替我也不知是安的什麼心，該不會是想騙學校的同學吧？」
老師嚴厲地問：」你哪一級、哪個班的？」
我回答不了自己的班級，我能冒充我弟，大抵上還是因為不甘心，想驗他的人生。
可是我不能張口胡說自己真是這所大學的學生。
我埋下頭盯著自己腳上最好的這雙鞋，發現它的側面已經裂開了。
周圍議論紛紛。
「天呢，不會又和上次一樣吧？」
「怎麼這麼多變態。」
「惡心死了，還每次上課坐第一排不知道還以為他是學霸，結果是個混進來的。」
周圍的同學們不自覺得將向板凳后靠，以此來遠離我這個「變態」
老師看我目一下銳利起來，開始審視我。
我知道之前學校出過閑雜人員混到校園里擾學生的事兒。
學校止了非本校學生的旁聽，所以我才會鬼使神差的冒充我弟上課。
我雙手使勁的扣自己的指甲，該怎麼說呢？
說我是他姐姐，說我只是想坐在窗明幾凈的教室里當一回大學生？
我說不出口，有種生掏傷口的鈍痛。
我弟和他的同學們鬧著要把我扭送派出所，我一直重復：「只是想聽課的。」
僵持在教室門口時，晏從隔壁教室經過被一群人的熱鬧吸引。
他個子高，不用墊腳就能看到教室門口的場景，他旁邊的同學在給他解釋發生了什麼。
我被團團圍住，他們拉扯的力氣不大，卻讓人站不住。
晏撥開人群，提住我的胳膊扶住，我沒有倒下去。
他誠懇道：「老師這是我表弟，周五喜歡來學校找我玩兒，應該是太無聊了等我下課的時候被您的課給吸引了，這才每次都來聽。」
他轉頭又對我弟說：」不是我說，你長期不上課的，我表弟幫你答個到，你不說謝就算了，還在這兒嘰嘰歪歪？」
老師看在我平日確實是認真上課的況下，也說算了，讓我以后不能再做這樣的事兒。
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我在指指點點下被晏拉著離開人群。晏沒問我究竟為什麼這樣做，可能他真的以為我是想聽聽大學的課。
他笑著說：「我今天有約了，不好放別人鴿子，下次再請你吃公煲。」
我木訥的點點頭，走回家去。
到家時候我最好的鞋子也陣亡了，它張開的口子，和我心上的口子一般大。
我洗了把臉，想數數我搬磚掙的錢。只有數著那十塊十塊的紙幣時才能讓我口氣。
我從床底下出我藏起來的鐵盒。
拿在手里，我不自覺掂了掂，手發抖的打開，果然里面所有的錢都不見了。