(4, 0);

  大課堂，再次恢復寂靜。

  坐在秦雪榮邊的徐笑笑，嬰兒的可臉蛋上還有些激的紅暈，張地低聲說道：「我剛才有些張，就說了我的名字，對王教授會不會有影響？笑這個字，會不會不好寫？」

  徐文文搖頭：「應該不會，他直接點名了你，而不是隨即一個人，可能已經想到了你要說什麼。或者，他心裡已經有了差不多的品作品，所以才會你，希你說出某個字，這樣方便他寫出他自己的作品。」

  徐笑笑瞪大水靈靈的眼睛：「你是說，王教授知道我要說什麼？他已經有了作品？」

  徐文文眼睛也沒有離開王謙的影，點頭：「我猜的，應該是這樣。」

  徐笑笑也點頭，看著王謙不知道在想什麼。

  秦雪榮低聲說道：「你們浙大這是在欺負人，有點過分了。怎麼，還不讓人家寫以前想好的作品嗎？」

  徐文文臉紅了一下，不好意思地說道：「我不是這個意思。」

  秦雪榮沒有繼續說話，眼睛擔憂地看向王謙。

  擔心，擔心王謙會被浙大的這群人為難的難堪，到時候下不了臺，傳了出去，影響很不好。 (5,0);

  自古就是，好事不出門壞事傳千里！

  盼著你倒霉的人，肯定比盼著你好的人多。

  如果王謙在這裡丟了臉。

  這裡這麼多浙大的學生，肯定會瘋狂的到宣傳。

  亦或者……

  秦雪榮左右看了看，看到各個角度的角落都有攝像機。

  到時候，浙大將現場錄像放出去。

  肯定會影響王謙的正面形象。

  講臺上。

  王謙在笑字上寫好了拼音，三聲，在後面寫了一個仄，解釋道：「詞牌押韻的知識不需要我講解了吧？」

  現場響起聲音：「王教授還是講講吧……」

  現在哪怕是名校學霸，有些可能對這些也不懂。

  畢竟，這些不是現在常用到的古文化知識。

  現代寫作文，可不會講究這些。

  甚至，一些常見詞牌的行文和押韻要求，可能大多數人也不懂。

  王謙當下解釋了一下：「三聲，在平仄押韻里，屬於仄韻。除了一聲平音，其他有音調變化的都屬於仄韻。咱們定下了仄韻，那麼，要選的詞牌也要在仄韻的詞牌里選擇。」 (5,0);

  王謙回頭看了一下大家，繼續說道：「咱們要講講青春期的覺。那就用蝶花吧……這就很好作了。其實，關於蝶花，我以前也有一些思考，就是有些不完整，我現在稍微整理一下，給大家看看。」

  很多人都瞪大了眼睛。

  蔣興低聲說道：「蝶花，仄韻。看來，他是已經有了作品，所以選了那個徐笑笑。不過，就算是已經有了作品，也已經很厲害了。剛才那首江城子就是一首佳作，如果這首蝶花，也是一首佳作，那我後面就不敢起來說話了！」

  蔣興雖然看似自言自語，但是卻也是說給隔了兩個座位的陳向東和曹文芳說的。

  如果王謙這首蝶花也是一首上好的佳作古詞作品。

  他就不站起來對王謙提問了。

  因為，他不敢！

  因為，他知道自己沒資格。

  就連臉都不要的郭壯壯，剛才都沒站起來給王謙找茬了。

  因為，他知道自己不夠資格了！

  現在要想提問。

  那就得是李教授，以及曹文芳這些更高一輩級別的站出來。 (5,0);

  陳向東看了蔣興一眼，當下也沒說話，又看了看曹文芳和方國書幾人，稍顯無奈。

  唐河鵬對陳向東低聲說道：「老陳，其實，也不必非要下王教授才算我們學院贏了。你想想，今天王教授在咱們這裡發布幾首佳作，是不是也是一段佳話？傳出去之後，也能提升我們浙大文學系在文學領域的地位？」

  「不說別的，就這首江城子加上剛才的那首詩，就足夠讓文壇震三震了！」

  陳向東眼睛一亮，眉頭皺思索起來。

  曹文芳淡淡地說道：「看看再說！」

  黑板上。

  王謙繼續寫了起來，並且一邊低聲說著：「要講青春，講。那麼，就以春天開局！」

  於是！

  一行文字出現。

  花褪殘紅青杏小！

  王謙輕聲說道：「我們不必直接說春天，而是以在春天的最明顯的一些象徵來現。同時，別忘記了仄韻！」

  隨著王謙的講解。

  所有人，不管是前排的諸多專家教授校領導們，還是後面的各年級學生，都能清清楚楚地看懂。 (5,0);

  杏花剛落，杏子還小。

  就代表了春天，而且似乎還是晚春，寓意就不是很好，可能這首作品表達的會是悲劇，也符合大部分人暗的悲劇結局！

  而最後的小字，也的確和笑字押韻了。

  啪啪啪啪……

  掌聲響起來。

  然後，再次恢復安靜。

  王謙繼續寫了起來，說道：「有了花，果，還得有，春天有什麼？古人最喜歡寫春天的什麼？燕子！」

  一行文字再次出現。

  燕子飛時，綠水人家繞。

  王謙在繞字上點了點：「記住仄韻。」

  這次，沒有了掌聲。

  因為，大家還沒反應過來。

  看起來！

  貌似王謙很簡單的就寫出來了。

  但是，他們仔細想想，卻發現很不簡單。

  王謙再次繼續了：「有花，有，那麼還有什麼？柳樹！古代很多文人都對柳樹很鍾。」

  滋滋滋…… (5,0);

  筆劃過。

  又一行文字出現。

  枝上柳綿吹又。

  又在字上畫了一個圈，表示押韻。

  王謙：「有花，有，有柳樹，還有什麼？草！描寫春景，不能不寫青草。但是呢……大家別忘了我們這首詞的主題。不錯，就是暗，暗，基本上都是以悲劇結尾，我是這樣寫的！」

  筆一筆一劃地寫下一個個文字。

  天涯何無芳草！

  草字上，再次著重畫了一個圈。

  轟……

  瞬間！

  安靜了好一會的禮堂，瞬間響起一片嘈雜聲。

  這一句詞的出現。

  在這一瞬間，擊潰了很多很多年輕人的心理防線。

  立刻，破防！

  後排許多一些的年輕男生更是忍不住有想哭的衝。

  天涯何無芳草。

  暗大多都是悲劇，要麼表白被拒絕，要麼就無疾而終，極數在一起，但是最終可能也是以分手悲劇結尾！ (5,0);

  心中都有悲傷！

  這時候……

  來一句。

  天涯何無芳草。

  何其？

  徐笑笑就一下子捂住了自己的，害怕自己忍不住哭出來，眼眶有一晶瑩的淚水在打轉，眼睛一眨不眨地盯著王謙，不敢眨眼，害怕一眨眼就會滴下來。

  徐文文和秦雪榮也都被這一句所震，所以沒有注意到徐笑笑的緒。

  徐文文聲音有些抖，輕聲說道：「有這一句，就足以流傳千古了呀。這放在古代，絕對是千古名句，他怎麼寫出來的？」

  秦雪榮輕聲說道：「就這麼在你們眼皮底下寫出來的！」

  ……

  不遠的劉勝男也是心中很是震，覺心跳都快了許多，對著邊的人說道：「這句話寫心了。」

  旁邊的幾人也都點頭贊同，大家的都有被這一句所。

  ……

  蔣興也略帶興地說道：「今天，我們可能真的見證了歷史。多年以後，我們都還會因為今天而被提及。」 (5,0);

  唐河鵬點頭贊同：「是呀，我們見證了華夏文壇的盛事，今天可能也是我們浙大的一個高時刻。」

  曹文芳幾人沒有說話，只是雙眼盯著黑板，看著那一個個字。

  呂春湖眼神綻放，讚嘆道：「想不到，有生之年，我竟然能見到如此為才斐然的天才，此行不虛了。」

  啪啪啪……

  掌聲響起。

  比之前更加的熱烈。

  後面很多年輕學生用盡力氣鼓掌。

  王謙笑了笑，對大家輕聲說道：「其實，大家多想想，多思考，可能也能寫出來。」

  掌聲停止了。

  很多雙眼睛都翻了個白眼。

  又是有手就行？

  又是有腦就行？

  又是一學就廢？

  騙鬼呢！

  王謙繼續說道：「好了，這些都是對春天的描寫，同時以芳草來表達緒。那麼，接下來，就是寫故事了。」

  筆再次迅速劃過。

  全場兩千多人，每一個都聚會神地盯著王謙寫下的每一個字。 (5,0);

  牆裡鞦韆牆外道。

  道字上，再次著重標註了一下。

  牆外行人，牆裡佳人笑。

  笑字出現，被標註了！

  笑漸不聞聲漸悄。

  悄字著重標註。

  多總被無惱！

  惱字，被著重標註！

  王謙將筆放下，轉面向所有人。

  看到的。

  只有一雙雙震撼的眼睛。

  這首詞。

  他們每個人都有一種參與。

  所以，才到心最深刻的震撼。

  雖然。

  大家都猜測到，王謙肯定不是完全現場創作。

  而是王謙提前想好的作品，今天借著機會寫了出來。

  但是。

  大多數人，依舊覺到了震撼。

  因為，這是明晃晃的在他們眼皮子底下寫出來的。

  一聲聲念誦出現。 (5,0);

  逐漸，匯聚在一起。

  大家一起誦讀了一遍。

  「花褪殘紅青杏小。燕子飛時，綠水人家繞。枝上柳綿吹又，天涯何無芳草。」

  「牆裡鞦韆牆外道。牆外行人，牆裡佳人笑。笑漸不聞聲漸悄，多總被無惱。」

  轟……

  啪啪啪啪啪……

  掌聲！

  不能抑的瘋狂掌聲，響了起來。

  後面很多年輕學生都忍不住站起來瘋狂鼓掌，以此來表達自己的激緒。

  還忍不住低聲互相議論，表達自己的躁心。

  「這首詞太好了。」

  「蝶花，我他嗎的連詞牌規則都不懂呀，但是看了這首詞想哭，天涯何無芳草，多總被無惱，寫的太好了。」

  「王教授太厲害了吧，在我們眼皮子底下寫出這首作品？覺不比那些課本上的千古名作差。」

  「上一首江城子也很好，這首蝶花也是佳作。王教授的文采，要逆天了！」

  「嗚嗚嗚，看到那句天涯何無芳草，我哭了。哭了也想通了，不喜歡我就算了，還有其他芳草等著我。」 (5,0);

  「我就想問，王教授會在咱們學校上課嗎？我要天天上他的課呀，我要考他的研究生，考他的博士！」

  ……

  徐文文，徐笑笑和秦雪榮，劉勝男等人都站了起來，給王謙送上最熱烈的掌聲。

  見到王謙得到如此多的肯定。

  秦雪榮的緒也比較激，眼角含淚。

  而徐笑笑了眼角的淚水，盯著王謙的眼神熠熠生輝。

  只有最前面兩排資格最老的聽眾，沒有站起來鼓掌。

  掌聲，持續了將近半分鐘才結束。

  王謙就這麼坦然地站在講桌旁邊，角含笑，眼神和而自信，一書香氣息和才華的自信幾乎要溢出了，站在那裡，仿佛本就是一首意蘊深遠的詩歌。

  掌聲停止。

  王謙微笑道：「好了！今天的課，我想就到此為止，時間也不早了，大家都需要休息了，如何？」

  全場安靜無比。

  大多數人，都不想如此結束。

  因為。

  這堂課，真的是太好，太震撼他們了！ (5,0);

  滿滿的全都是驚人才華填充的乾貨。

  他們都還想再繼續聽王謙講講。

  而前面的陳向東幾人，則是希再拖延一會兒，看看有沒有人能對上那個楹聯。

  如果對不上，就讓王謙這麼走了。

  那他們就是真的丟臉了！

  再加上王謙在這裡留下了三首古詩詞佳作。

  到時候……

  王謙就真的是踩在浙大的臉上震驚整個華夏文壇。

  陳向東低聲了一聲：「老唐！」

  唐河鵬裝作沒聽到。

  陳向東無語，看向蔣興。

  蔣興無奈搖頭。

  他剛才說了，自己已經沒資格說話了。

  所以，他也不會站起來說話。

  曹文芳？

  曹文芳也默不作聲，剛才已經起來說話了，現在再繼續就顯得咄咄人刻意針對了，而且這首作品幾乎無可挑剔，還有什麼可說的？還要不要臉了？

  所以，曹文芳也保持了沉默。 (5,0);

  這時。

  方國書舉起了手。

  陳向東一驚，隨後沒有說話。

  大家都看向方國書。

  方國書代表的意義可不一樣。

  這位是作協的副主席，資格也很老，早年間出過幾本書，雖然反響一般，但是也獲得過那時候的文學大獎，算是在場資格最老的幾個文學作者之一。

  王謙看向方國書，輕輕手：「方主席，您說。」

  方國書站了起來，微笑道：「王教授，你今天留下的作品，都讓老頭子我大開眼界。哪怕放在幾百上千年古文化最鼎盛時期，我覺得你這些作品也不會弱於那些千古文豪的佳作。」

  這評價！

  很高了。

  現場響起一些驚呼聲。

  郭壯壯，蔣興等中生代作家最是震驚。

  因為，他們這些從浙大走出去的、有些績的作家，方國書都沒有公開誇獎過，最多私下裡勉勵幾句！

  方國書幾乎沒誇過人！

  因為，在他們老一輩文人看來。 (5,0);

  現在的中生代和年輕一代的文人，沒有任何值得他們誇讚的。

  本事沒有，但是卻一個個都滿腦子都想的名利，心思都花在名利上了，作品都非常一般。

  現在，方國書卻是公開對王謙給出如此之高的評價。

  如何不讓所有了解他的人震驚？

  但是！

  他們仔細想想王謙的每一首作品。

  不算時間底蘊積累的話。

  單單是這幾首作品，王謙的確就不輸給那些千年文豪的佳作了。

  假以時日。

  王謙的這些作品，可能也會被後面的人稱作是千古佳作，可能也會被後面的人錄教材，為每個學生必學的知識！

  所以。

  方國書現在給出這樣的評價，也不算太過。